Zapraszamy na szkolenie: „Stosowanie 4-cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego FASD w praktycznej, ilościowej diagnostyce zaburzeń ze Spektrum Poalkoholowych Wrodzonych Zaburzeń Rozwojowych w zespołach interdyscyplinarnych”.
Organizator: Ośrodek Fastryga w Lędzinach
Data: 13-14.06.2019
Szkolenie poprowadzą specjalistki: dr n.med Małgorzata Klecka i mgr Iwona Palicka.
Odbiorcy: lekarze (pediatrzy, genetycy, neurolodzy, psychiatrzy, psychiatrzy dzieci i młodzieży, neonatolodzy, osoby szkolące się w tych specjalizacjach), psycholodzy, neuropsycholodzy, mgr pielęgniarstwa, terapeuci neurorozwojowi, logopedzi, neurologopedzi.
Zakres tematyczny szkolenia:
Zagadnienia:
- Czym jest Płodowy Zespół Alkoholowy (FAS) i Spektrum Poalkoholowych Wrodzonych Zaburzeń Rozwojowych
- Wyzwania diagnostyczne, stosowane na świecie podejścia diagnostyczne
- Korzyści ze stosowania 4-cyfrowego Kodu Diagnostycznego.
- Diagnostyka różnicowa, inne zespoły wad wrodzonych i zaburzenia psychiczne współistniejące z FASD.
- Formularz diagnostyczny FASD.
- Instrukcje określania 4-cyfrowego kodu diagnostycznego (4-cyfrowa skala diagnostyczna):
- Ocena wzrostu.
- Ocena fenotypu twarzy.
- Ocena dysfunkcji OUN: podstawy diagnozy neuropsychologicznej, podstawy wiedzy o neurorozwoju, różnicowanie uszkodzeń pre- i postnatalnych.
- Ocena ekspozycji na alkohol.
- Ocena innych rodzajów ekspozycji oraz zdarzeń w okresie pre- i postnatalnym
- Kategorie diagnostyczne (n = 22)
- 4-cyfrowe kody diagnostyczne w ramach każdej kategorii diagnostycznej.
- Podsumowania kliniczne dla każdej z 22 kategorii diagnostycznych
- Ćwiczenia praktyczne.
Uczestnicy szkolenia otrzymają zaświadczenia o uczestnictwie, komplet materiałów szkoleniowych – w tym podręcznik diagnostyczny w wersji polskiej autorstwa prof. Susan Astley (University of Washington) i dostęp do potrzebnych narzędzi diagnostycznych.
4-cyfrowy Kwestionariusz Diagnostyczny FASD (The 4-Digit Diagnostic Code for FASD, Third Edition 2004, Susan J. Astley, University of Washington) jest pierwszym zwalidowanym w Polsce narzędziem stosowanym w diagnostyce zaburzeń ze spektrum FASD (polska walidacja zakończona w roku 2012 – pozytywna opinia Komisji Bioetycznej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego Nr KNW/0022/KB1/51/1/10).
Miejsce: Ośrodek Fastryga, ul. Hołdunowska 70 43-143 Lędziny
http://www.osrodekfastryga.pl/contacts
Czas trwania: 18 godz. dydaktycznych
1.dzień: godz. 10.00-18.00
2.dzień: godz. 9.00-15.00
Metody: wykład, prezentacja multimedialna, warsztat, opis przypadku, elementy superwizji, ćwiczenia praktyczne
Warunki przyjęcia na szkolenie:
- Zgłoszenie na adres email szkolenia.fastryga@gmail.com
- Deklaracja gotowości do podjęcia pracy diagnostycznej w zespole interdyscyplinarnym i tworzenia sieci diagnostycznej FASD
- Gotowość do pracy o charakterze superwizyjnym po zakończeniu szkolenia
Koszt: 550 zł
Potwierdzeniem uczestnictwa w szkoleniu jest wpłata na konto:
BZ WBK 83 1090 1652 0000 0001 1223 6189
Pracownia Diagnostyki i Terapii Zaburzeń Rozwojowych Małgorzata Klecka
ul. Hołdunowska 70
43¬-143 Lędziny.
Tytuł przelewu: Szkolenie – Kwestionariusz 4CKD Lędziny
Potwierdzenie przelewu wraz z danymi uczestnika należy przesłać na adres:
szkolenia.fastryga@gmail.com
Informacje dotyczące szkoleń, warsztatów i konferencji:
535 188 423
Prowadzący:
dr n. med. Małgorzata Klecka, specjalista diagnostyki zaburzeń rozwojowych typu FASD (ukończony kurs pod kierownictwem prof. Susan Astley, FAS DPN University of Washington) trener, socjoterapeuta, terapeutka psychodynamiczna, terapeuta neurorozwoju, terapeuta traumy w modelu Somatic Experiencing SE®. Autorka i współautorka wielu publikacji dotyczących FASD, m.inn. „Dziecko z FASD: różnicowania i podstawy terapii”, autorka polskiej wersji skali obrazkowej do oceny cech dysmorfii twarzy walidowanej w ramach pracy statutowej Śląskiego Uniwersytetu Medycznego (Katedra i Klinika Psychiatrii i Psychoterapii).
mgr Iwona Palicka, specjalista diagnostyki zaburzeń rozwojowych typu FASD (ukończony kurs pod kierownictwem prof. Susan Astley, FAS DPN University of Washington), specjalista psychologii klinicznej, neuropsycholog, terapeuta metod neurorozwojowych, terapeuta traumy w modelu Somatic Experiencing SE®, oraz NARM™ (NeuroAffective Relational Model).
Autorka i współautorka kilkunastu publikacji dotyczących FASD.
Doktorantka Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu.